いじめ防止対策推進法等に基づくいじめ問題への対応について（文部科学省初等中等教育局児童生徒課 稲川洋生）：校内研修シリーズ №.174

学校におけるいじめ問題への対応のポイント（文部科学省初等中等教育局児童生徒課生徒指導室 井熊一穂）：校内研修シリーズ No.180

「みんな仲良くなんてできない」先生主体のいじめ対応が子ども自身の解決能力を奪う。当事者の生徒達が自ら考え、いじめを解決に導く方法とは？【工藤勇一/平川理恵/西村祐二/成田修造/宮村優子】

とにかく小学の時も中学の時も高校の時も上手くいかないこと(お友達関係)沢山あってマミーはめっちゃ心配してたみたい😭「中学のクラス発表の時はまんぼの顔色悪かった」って今でもよく言われる(クラスに知ってる子が2人しかいない上その中の1人が小学生の時いじめてきてた子だった)😭マミーしか勝たん🥺👊

被害児童の保護者が胸のうちを語る。 #いじめ #小学生 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 最後までご視聴いただき 誠にありがとうございます！ 子どもたちの命と可能性を守るための 100万人署名へのご協力 よろしくお願いいたします。 ▼オンライン署名はこちらから▼ https://form.run/@100shomei-online 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

イジメに加担しない小学生 #いじめ #小学生 #ライン

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令和版 ネットいじめの現状と対策（兵庫県立大学 竹内和雄）：校内研修シリーズ№154

【特集】戦時下の『いじめ』の実態とは？ 最新研究から考える戦場・学校での暴力構造（栗原俊雄×荻上チキ）