「いじめの温床は教育」キレる子供を大量生産する“従来型教育”の問題点/いま見直すべき“親の在り方”新定義【成田修造/宮村優子/征矢里沙/中室牧子/親野智可等】EduPassion
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「いじめの温床は教育」キレる子供を大量生産する“従来型教育”の問題点/いま見直すべき“親の在り方”新定義【成田修造/宮村優子/征矢里沙/中室牧子/親野智可等】EduPassion
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