A new research paper reframes the simulation hypothesis, asking whether reality could be simulated and what science can test.

人は新しい知識を学んでも、時間がたつと簡単に忘れてしまいます。試験前に詰め込んだ内容がすぐに抜け落ちたり、何度も読んだはずの文章を思い出せなかったりするのは珍しいことではありません。心理学の研究ではこうした忘却の仕方そのものに一定の傾向があることが知られており、学習内容を一度に詰め込むよりも時間を空けて復習した方が長期的な記憶保持につながる場合があるとされています。作家・研究者であるGwern B ...

【読売新聞】　文部科学省が、高校の数学で必修科目の「数学Ｉ」に、ＡＩ（人工知能）やデータサイエンスなどデジタル社会に必要な基礎的理論を学ぶ単元の新設を検討していることがわかった。現在は主に理系志望の生徒が取る選択科目で扱っている内容 ...